Введение в гуманитарную экспертизу образования (психологические аспекты) Братченко С.Л. СОДЕРЖАНИЕ I. Постановка проблемы II. Гуманитарная экспертиза - общая характеристика II. 1. Экспертиза II. 2. Гуманитарный подход II. 3. Гуманитарная экспертиза III. Гуманитарная экспертиза образования III. 1. Предназначение III. 2. Объект и предмет III. 2. 1. Учащиеся III. 2. 2. Преподаватели III. 2. 3. Учебно-воспитательный процесс III. 2. 4. Уклад жизни школы III. 2. 5. Cреда и окружение III. 3. Средства и условия проведения III. 3. 1. Принципы III. 3. 2. Критерии III. 3. 3. Программа III. 3. 4. Методы III. 4. Эксперты III. 5. Результаты и итоги IV. Заключение Литература