|
| Прайс-лист
|
|
| Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности. Е.Ю. Заблоцкис
|
400.00 |
|
| Лечебная педагогика: базовые подходы и практические рекомендации. Сост. И.С. Константинова, М.С. Дименштейн
|
650.00 |
|
| Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма. Колдуэлл Ф., Хорвуд Дж.
|
300.00 |
|
| Необычные родители: пособие по взаимопомощи для родителей людей с особыми потребностями. Петрова А., составитель и редактор
|
400.00 |
|
| Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии: опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации. Артамонова А., составитель
|
600.00 |
|
| Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми. Дименштейн М.С, ред.
|
300.00 |
|
| Интенсивное взаимодействие. Руководство. Хьюэтт Д., Фёрт Г., Бабер М., Харрисон Т.
|
500.00 |
|
| Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха + Приложения (комплект из 2 книг). Верещага И., Моисеева И., Пайкова А.
|
400.00 |
|
Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард.
Леонгард Э. и др.
|
250.00 |
|
| Домашняя скорая помощь. Справочник для родителей. Риббек Янко
|
400.00 |
|
| Ребенок с врожденной слепотой в семье. Ранняя помощь и развитие в первые годы жизни. Брамбринг Михаэль
|
300.00 |
|
| Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха. Вопросы обучения и исследование проблем. Басилова Т.А., Михайлова Т.М., Пайкова А.М.
|
250.00 |
|
| Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Битова А.Л., Бояршинова О.С.
|
250.00 |
|
| Мы здесь. Из родительского опыта воспитания и обучения ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). Саксонов Д., Юдина Т.
|
250.00 |
|
| Нейропсихолог в реабилитации и образовании. А.А. Цыганок и др.
|
400.00 |
|
| Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий. А.А. Цыганок и др.
|
250.00 |
|
| Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях. Шаргородская Л.В.
|
250.00 |
|
| Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра. Течнер С., Мартинсен Х.
|
500.00 |
|
|
|
|
|
|
| Особое детство. Юханссон И.
|
300.00 |
|
| Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Хайдт К. и др.
|
650.00 |
|
Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра.
Костин И.А.
|
300.00 |
|
Ликбез по педиатрии для молодых родителей. Натуропатия, гомеопатия, академическая медицина.
Архипова Д.В.
|
300.00 |
|
| Развитие движения при различных формах ДЦП. Зельдин Л.М.
|
300.00 |
|
| Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога. Константинова И.С.
|
500.00 |
|
| Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях. Ю.В. Липес, под ред.
|
200.00 |
|
|
|
|
|
|
| Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 11. Сост. И.С. Константинова, М.С. Дименштейн
|
500.00 |
|
| Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 10. Константинова И. С., под ред.
|
300.00 |
|
| Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 9. Константинова И. С., под ред.
|
300.00 |
|
| Мой ребенок в первый год жизни. Недоношенный, с задержкой развития, с нарушениями? Или просто другой? Отвечая на вопросы родителей. Али Моника
|
450.00 |
|
| Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития. Беркович Мария
|
350.00 |
|
| Нестрашный мир. Беркович Мария
|
350.00 |
|
| Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки. Уильямс Д.
|
300.00 |
|
| Глубоко непонятые дети. Поддержка развития детей с тяжёлыми и глубокими нарушениями интеллекта. Квятковска М.
|
550.00 |
|
| Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра. Рыскина В., ред.-сост.
|
550.00 |
|
| Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. Янушко Елена
|
300.00 |
|
|
|
|
|
|
| Ребёнок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие. Книга для родителей. Финни Н.
|
500.00 |
|
| Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. Селигман М., Дарлинг Р.
|
350.00 |
|
| Развитие речи у аутичных детей. Методическое пособие и наглядные материалы. Нуриева Л.Г. |
300.00 |
|
| Аутичный ребенок. Пути помощи. Ольга Никольская, Елена Баенская, Мария Либлинг |
300.00 |
|
| На ты с аутизмом. Использование методики FLOORTIME для развития отношений, общения и мышления. 3-е издание. Стэнли Гринспен, Серена Уидер
|
500.00 |
|
| Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей. Ньюмен С.
|
300.00 |
|
| Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст). Баенская Е.Р.
|
250.00 |
|
| Даже не ошибка. Отцовское путешествие в таинственную историю аутизма. Коллинз П.
|
300.00 |
|
|
|
|
|
|
| АРТ – всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств.
Красный Ю.
|
400.00 |
|
|
| Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ. Зарубина Ю.Г., Константинова И.С., Бондарь Т.А. |
200.00 |
|
Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе.
Бондарь Т.А., Захарова И.Ю., Константинова И.С., Посицельская М.А.,
Яремчук М.В.
|
300.00 |
| Введение в физическую терапию: реабилитация детей с церебральным параличом и другими двигательными нарушениями неврологической природы. Клочкова Е.В. |
450.00 |
| Введение в психологическую теорию аутизма. 2-е издание. Аппе Ф. |
250.00 |
|
| «Мама, почему у меня синдром Дауна?» Каролина Филпс |
300.00 |
|
| Права особого ребенка в России. Р. Дименштейн, Е. Заблоцкис, П. Кантор, И. Ларикова |
-- |
|
|
|
|
|
|
| Детская поведенческая неврология. Том 1. Чарльз Ньокиктьен |
500.00 |
|
| Детская поведенческая неврология. Том 2. Чарльз Ньокиктьен |
500.00 |
|
| Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. И.Ю. Захарова |
-- |
|
| Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов. Фрост, Лори |
-- |
|
| Дети с синдромом Ретта. Под общей ред. Н. Ливандовской |
-- |
|
| Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. |
-- |
|
|
|
| Прайс-лист
|
|
| Тераплэй: руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности .
Филлис Б. Бус,
Энн М. Дженберг
|
1000.00 |
|
| Опросник для оценки функций программирования и контроля у детей.
Составление и перевод Е.Ю. Гориной. Под. ред. Т. В. Ахутиной
|
200.00 |
|
| Легкое домино
|
500.00 |
|
| HelloBook: английский для начинающих.
Т.А. Иванова, М.Б. Дубах
|
1000.00 |
|
| Игровая педагогика. Таблица развития, подбор и описание игр.
И.Ю. Захарова, Е.В. Моржина
|
300.00 |
|
| Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей.
Росс Грин
|
250.00 |
| Биндунг-психотерапия. Дошкольный возраст. Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности. Карл Бриш |
300.00 |
| Биндунг-психотерапия. Беременность и роды. Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности. Карл Бриш |
300.00 |
| Биндунг-психотерапия. Младенчество и ранний возраст. Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности. Карл Бриш |
300.00 |
|
| Теория привязанности и воспитание счастливых людей.
Карл Бриш
|
300.00 |
| Infantia. Учебник первого года. Игры и упражнения для самых маленьких. Стробыкина Т.Г. |
800.00 |
|
| Сенсорная интеграция. Теория и практика. Анита Банди, Шелли Лейн, Элизабет Мюррей |
900.00 |
|
| Крокодилопопугай. Игры в помещении для развития и отдыха. Баум Х. |
300.00 |
|
| Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития. Айрес Дж. |
400.00 |
|
| Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет. Циммер Р. |
300.00 |
|
| Как развивается ваш ребенок? Таблицы сенсомоторного развития: От рождения до 4 лет. 4-е издание. Кипхард Э. |
250.00 |
|
| Как развивается ваш ребенок? Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения. От 4 до 7,5 лет. 3-е издание. Зиннхубер Х. |
250.00 |
|
|
|
|
|
|
| Увлекательная логопедия. Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет. Екатерина Климонтович |
250.00 |
|
| Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5-4 лет. Екатерина Климонтович |
300.00 |
|
| Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет. 2-е издание. Екатерина Климонтович |
300.00 |
|
| Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку, Гришу и всех остальных. Для детей 5–7 лет. Екатерина Климонтович
|
300.00 |
|
| Азбука истории культуры для детей 6–9 лет. Холмогорова О.В.
|
450.00 |
|
| Культура Древней Греции для детей 10–13 лет. Холмогорова О.В.
|
450.00 |
|
| Сенсорная интеграция в диалоге. Понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие. 6-е издание. Кислинг У.
|
350.00 |
|
| PEKiP: игра и движение. Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни. Полински Л.
|
350.00 |
|
